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2024年以來(lái)，共青團(tuán)南寧市興寧區(qū)委立足轄區(qū)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)較多的實(shí)際，組織實(shí)施“蒲公英守護(hù)者”——興寧區(qū)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目，幫助外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女在融入城市中健康成長(zhǎng)、在進(jìn)步成才中與城市共發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)歸屬感、提高幸福值。

紅色教育鑄魂?增進(jìn)認(rèn)同感?

培育浩然正氣

充分發(fā)揮紅色資源豐富優(yōu)勢(shì)，深耕青少年紅色教育沃土，組織外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女參觀毛主席接見(jiàn)廣西各族人民紀(jì)念館、鄧穎超紀(jì)念館等紅色教育基地，引導(dǎo)其堅(jiān)定為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)的理想信念，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精氣神積極適應(yīng)城市中的學(xué)習(xí)和生活。

文化養(yǎng)德潤(rùn)心?縮小距離感

涵養(yǎng)高雅文氣

立足作為“邕文化”承載地的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女探訪南寧博物館、新會(huì)書(shū)院等“邕文化”景區(qū)場(chǎng)館，引導(dǎo)其增進(jìn)對(duì)南寧悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)和了解，拉近與南寧這座城市的心理距離，增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自立自信自強(qiáng)。

研學(xué)探究啟智?提升獲得感

激發(fā)向上志氣

錨定德智體美勞全面發(fā)展的培育目標(biāo)，將探索海洋秘境、解密森林奧秘等教學(xué)主題與研學(xué)探究有機(jī)融合，組織外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女深入廣西自然博物館、廣西科技館等文化場(chǎng)館學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野，彌補(bǔ)其父母在文化教育、科技啟蒙等方面親子教育的缺位，激勵(lì)其堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、努力成就自我。

教育引導(dǎo)培根?賦予安全感

守護(hù)蓬勃朝氣

聚焦外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的心理健康和平安成長(zhǎng)，盤(pán)活12355青少年服務(wù)臺(tái)、社工機(jī)構(gòu)等各方資源，傾力推出“警營(yíng)魔術(shù)師”魔術(shù)普法、“與情緒共舞”青少年心理團(tuán)體輔導(dǎo)等多個(gè)項(xiàng)目，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家、志愿者運(yùn)用魔術(shù)展示、沙盤(pán)游戲等方式開(kāi)展教育引導(dǎo)，為其健康平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

愛(ài)心守護(hù)固本?增加滿足感

增進(jìn)成長(zhǎng)底氣

一方面，鏈接愛(ài)心企業(yè)、熱心人士走進(jìn)南寧市興寧區(qū)暢春湖學(xué)校等民辦學(xué)校開(kāi)展“圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)，為58名外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女達(dá)成“微心愿”，捐贈(zèng)書(shū)籍、文具等愛(ài)心物資價(jià)值兩千余元。另一方面，依托社區(qū)青空間開(kāi)展“七彩課堂”假期系列活動(dòng)，以書(shū)法繪畫(huà)、手工制作等公益課堂為外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女假期生活增光添彩。